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Bruno HUBERT Site personnel
Professeur en Sciences de l'éducation et de la formation - Université de Lille
Parole et écriture de la personne
Recherche biographique et démocratie
L'expérience des entraîneurs
de la haute performance sportive
Un très bon numéro d'Education permanente sur les problématiques du coaching
sous la direction de Paula Duperray, Simon Mallard et Laetitia Progin
Notre contribution s'appuyant sur notre recherche collaborative avec l'Insep et la R&D EDF :
Hubert, B., Couckuyt, S. (2025). La singularité du coaching des entraîneurs sportifs. Education permanente (242), 88-99.
La haute performance sportive est un territoire intéressant pour interroger les spécificités du coaching dans le champ de l’accompagnement, car si le coaching est l’une des facettes du métier d’entraîneur (Potrac et al., 2000), nombreux sont ceux qui n’y ont pas été formés. Par ailleurs, les conceptions déterministes de la performance et la rationalité technique sont critiquées dans le milieu parce que surinvesties (Fleurance et al., 2006 ; Lévêque, 2005), alors qu’est pointée l’importance de l’intégration du sportif dans le projet de performance (Côté et al., 1995 ; Fleurance et al., 2006).
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